Die Realschule ist eine allgemein bildende, weiterführende Schulform der Sekundarstufe I. Sie führt in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 im Rahmen eines sechsjährigen, abgeschlossenen Bildungsgangs geeignete Schüler*innen, die ihrer Anlage nach stärker dem Praktisch-Theoretischen zuneigen, zum Mittleren Schulabschluss. Dieser Schulabschluss stellt in vielen Fällen die Eignungsvoraussetzung für beruflichen Erfolg mit erhöhter Leistungs-, Verantwortungs- und Entscheidungsfähigkeit dar. Außerdem öffnet er den Einstieg in weiterführende Bildungsgänge.

Die Realschule bereitet die Schüler*innen auch darauf vor, ihren Bildungsweg im Beruf und in berufs- und studienbezogenen Bildungsgängen der Sekundarstufe II fortzusetzen. 

Besonders leistungsfähige Schüler*innen erhalten mit dem Zeugnis des Mittleren Schulabschlusses gleichzeitig den Qualifikationsvermerk, mit dem sie zum Besuch der gymnasialen Oberstufe berechtigt sind.

Der Bildungsgang an der Realschule ist strukturiert und gliedert sich in verschiedene Bereiche.

• Die Erprobungsstufe umfasst die Klassen 5 und 6; der Unterricht findet im Klassenverband statt, die wöchentliche Pflichtstundenzahl liegt zwischen 28 und 32 Unterrichtsstunden (à 45 Minuten). Als erste Fremdsprache wird Englisch ab Klasse 5 unterrichtet.
• In der Erprobungsstufe findet eine besonders sorgfältige Beobachtung der Schüler*innen statt. In regelmäßigen Konferenzen wird über den Lernfortschritt Ihres Kindes und über mögliche Hilfen beraten. Da die Erprobungsstufe eine pädagogische Einheit darstellt, erfolgt der Übergang von Klasse 5 zur Klasse 6 ohne Versetzungsentscheidung.
• Ab Klasse 6 lernt Ihr Kind als zweite Fremdsprache Französisch. Es entscheidet am Ende der Jahrgangsstufe 6 nach intensiver Beratung durch die Schule und mit Ihrem Einverständnis, welchen Neigungsschwerpunkt es ab Klasse 7 belegen möchte.
• In den Klassen 7 bis 10 erfolgt die Neigungsdifferenzierung. Den unterschiedlichen Neigungen der Schüler*innen entsprechend, wählen sie für die Jahrgangsstufen 7 bis 10 einen Neigungsschwerpunkt mit einem Schwerpunktfach als Klassenarbeitsfach. Jetzt wird im Klassenverband und in differenzierten Gruppen klassenübergreifend – je nach Wahl des Neigungsschwerpunktes – unterrichtet.

Als Neigungsschwerpunkte und Schwerpunktfächer können angeboten werden:

• fremdsprachlich mit dem Schwerpunktfach Französisch,
• naturwissenschaftlich-technisch mit einem der Schwerpunktfächer Biologie oder Chemie oder Physik oder Technik oder Informatik,
• sozialwissenschaftlich mit dem Schwerpunktfach Sozialwissenschaften,
• musisch-künstlerisch mit einem der Schwerpunktfächer Musik oder Kunst.

Der Unterricht in Klasse 8 umfasst 30 bis 33 Wochenstunden. In den Jahrgangsstufen 9 und 10 liegt die Zahl der wöchentlichen Unterrichtsstunden zwischen 31 und 34 Stunden.

• Sekundarabschluss I – Mittlerer Schulabschluss (Realschulabschluss) berechtigt zum Besuch der Fachoberschule und Höheren Berufsfachschule.
• Sekundarabschluss I – Mittlerer Schulabschluss (Realschulabschluss) mit Qualifikationsvermerk (der bei bestimmten Leistungen erteilt wird) ermöglicht den Eintritt in die gymnasiale Oberstufe des Gymnasiums, der Gesamtschule oder einer Höheren Berufsfachschule mit gymnasialer Oberstufe oder in die entsprechenden Bildungsgänge des Berufskollegs.

Neigungsschwerpunkte:

fremdsprachlich, naturwissenschaftlich-technisch, sozialwissenschaftlich

angebotene Schwerpunktfächer:

Französisch, Biologie, Chemie, Physik, Sozialwissenschaften

Die Realschule Vohwinkel versteht sich als Stadtteilschule im Westen Wuppertals. Sie ist eine Schule für Entdecker*innen. In den Klassen 5 und 6 können interessierte Schüler*innen sich in unseren Naturforscherklassen anmelden. Aber nicht nur im täglichen Unterricht, sondern auch in besonderen Projekten außerhalb der Schule gestalten wir lebendig Schule.

Alle Schüler*innen können in vielfältigen AGs (Keyboard, Musik, diverse Sportarten) ihren Interessen nachgehen. Die Schüler*innen der Klassen 5 und 6 können montags bis donnerstags von 14.00 Uhr bis 15.30 Uhr die Übermittagsbetreuung besuchen. Besonderen Wert legen wir auf ein gutes Miteinander, die Schüler*innen unserer Streitschlichter AG und des Sanitätsdienstes helfen hier. Neben dem Unterricht, den wir mit modernster Medienausstattung durchführen, gibt es Unterrichtsgänge, Klassenfahrten und die sprachfördernde Englandfahrt in Klasse 7. Wir kooperieren mit verschiedenen Firmen im Rahmen der Berufswahlvorbereitung und des Fachunterrichtes.

Für die Übergänge in der Erprobungsstufe und nach der Klasse 10 arbeiten wir eng mit dem benachbarten Gymnasium zusammen.

Neigungsschwerpunkte:
fremdsprachlich, naturwissenschaftlich-technisch, sozialwissenschaftlich, musisch-künstlerisch

angebotene Schwerpunktfächer:
Französisch, Biologie, Sozialwissenschaften, Kunst
Bilingualer Unterricht – Englisch

Religionslehre:
Islamischer, evangelischer und katholischer Religionsunterricht sowie Praktische Philosophie

Neigungsschwerpunkte:

• fs – Fremdsprachen (Französisch)
• sw – Sozialwissenschaften
• nb – Naturwissenschaften (Biologie)
• if – Informatik
• tc - Technik

Die Hermann-von-Helmholtz-Realschule versteht sich als „offene Schule“, die „über den Tellerrand hinausschaut“ und mit verschiedenen Kooperationspartnern zusammenarbeitet. Auf diese Weise können die Schüler*innen nicht nur im Unterricht, sondern auch an anderen Lernorten lernen.

Mit ihrem schulspezifischen Medienkonzept und ihrem Konzept zur Verzahnung von Präsenz-, Hybrid- und Distanzunterricht stellt sie sich gut gerüstet für die Zukunft auf. Zahlreiche digitale Apps und Tools werden im Unterricht und im Rahmen der Schulorganisation genutzt; die Medienausstattung mit iPad-Koffern und zukünftig mit Active Boards wird genutzt, um Schüler*innen auf eine zunehmend digitalisierte Berufs- und Arbeitswelt vorzubereiten. Zudem gibt es eine iPad-Klasse, in der das selbstständiges und individualisiertes Lernen einen besonderen Schwerpunkt bilden.

Die neu eingerichtete Schülerbücherei und die Aula als Lesesaal laden die Schüler*innen ein, sich auf Geschichten und Bücher einzulassen, und fördern so die Lesefähigkeit.

Ein weiteres Merkmal der Schule ist eine in vielen Einzelmaßnahmen verankerte Vorbereitung und Begleitung der Berufswahl bzw. Bildungsplanung. Dafür ist die Schule von der Vereinigung der bergischen Unternehmerverbände (vBU) bisher fünfmal mit dem „SIEGEL Schule mit vorbildlicher Berufsorientierung“ ausgezeichnet worden. 

Der Schulhund Lucy trägt zu einer ruhigen und konzentrierten Lernatmosphäre bei.

Neigungsschwerpunkte:

fremdsprachlich, naturwissenschaftlich-technisch, sozialwissenschaftlich

angebotene Schwerpunktfächer:

Französisch, Biologie, Chemie, Physik, Sozialwissenschaften, Sport und Technik

An der NRW-Sportschule werden sportlich besonders begabte Kinder in speziellen Profilklassen gefördert. Im Profil Musik werden Klassen angeboten, in denen die Kinder unterrichtsbegleitend ein Blasinstrument erlernen. Mädchen und Jungen, die das Abitur anstreben, werden in den Klassen 9 und 10 schon in besonderen Angeboten durch Gymnasiallehrer unterrichtet. Praktika im Bereich Metallverarbeitung und IT erfolgen durchgehend in verschiedenen Unternehmen. Fremdsprachen und  interkulturelle Kompetenz werden durch internationale Klassenfahrten und Schüleraustausch mit verschiedenen Partnerschulen in Europa und Asien gefördert. In einzelnen Unterrichtsfächern wird zeitweise zweisprachig in Englisch unterrichtet. Die mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung stützt sich auf die Fächer Astronomie, Biologie, Chemie, Medien/Digitalisierung und Physik und Technik.

Arbeitsgemeinschaften, Tagesinternat und Betreuung am Nachmittag können freiwillig besucht werden.

Neigungsschwerpunkte:
fremdsprachlich, naturwissenschaftlich-technisch, sozialwissenschaftlich, musisch-künstlerisch

angebotene Schwerpunktfächer:
Französisch, Biologie, Technik, Sozialwissenschaften, Musik

Im gebundenen Ganztag der Realschule Hohenstein lernen die Kinder nicht nur in den üblichen Unterrichtsfächern der Realschule.

Förderunterricht, Lernzeiten, Sozialtrainings und Projekte haben an der RSH einen besonderen Stellenwert. Auch die Berufsorientierung und der Übergang in das Leben nach der Schule werden durch ein geschultes Team der Schulsozialarbeit unterstützt. Verschiedene Kooperationspartner bereichern das pädagogische Wirken eines jungen Kollegiums, um den Spaß an Schule und die Motivation zum Lernen zu entwickeln und beizubehalten. Durch Sportprojekte sowie der Ausbildung zum Sporthelfer und Projekten im Bereich der Demokratiebildung haben die Kinder an der RSH die Möglichkeit, sich auch über die Schule hinaus zu engagieren und das Leben an Schule aktiv mitzugestalten.

Neigungsschwerpunkte:
fremdsprachlich, naturwissenschaftlich-technisch, sozialwissenschaftlich, musisch-künstlerisch

angebotene Schwerpunktfächer:
Fremdsprachen (Französisch), Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften (Biologie), Kunst und Technik. 

Mit dem benachbarten Gymnasium Sedanstraße besteht eine Kooperationsvereinbarung zur Gestaltung der Übergänge zwischen beiden Schulformen. Die Realschule ist von der Vereinigung der bergischen Unternehmerverbände (VBU) bisher dreimal mit dem Berufswahlsiegel wegen vorbildlicher Berufswahlvorbereitung ausgezeichnet worden. 2015 hat die Realschule die Auszeichnung „Schule ohne Rassismus“ erhalten. 

Neigungsschwerpunkte: fremdsprachlich, naturwissenschaftlich, technisch, sozialwissenschaftlich, musisch-künstlerisch

Angebotene Schwerpunktfächer: Französisch, Biologie, Technik, Sozialwissenschaften, Kunst

Die Max-Planck-Realschule ist eine engagierte Schule mit vielen Projekten und Visionen: Verankerung im Stadtteil, Kooperation mit dem BOB-Campus (besondere Räume für Technik, Kunst und Textil), Begleitung auf dem Weg in den Beruf oder die weiterführende Schule, aktiver Einsatz digitaler Medien, Projekttage und vieles mehr.

Schwerpunktfächer: Französisch, Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften

Verbindlich: Hauswirtschaft als zusätzliches Unterrichtsangebot