Die Realschule ist eine allgemein bildende, weiterführende Schulform der Sekundarstufe I. Sie führt in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 im Rahmen eines sechsjährigen, abgeschlossenen Bildungsgangs geeignete Schüler*innen, die ihrer Anlage nach stärker dem Praktisch-Theoretischen zuneigen, zum Mittleren Schulabschluss. Dieser Schulabschluss stellt in vielen Fällen die Eignungsvoraussetzung für beruflichen Erfolg mit erhöhter Leistungs-, Verantwortungs- und Entscheidungsfähigkeit dar. Außerdem öffnet er den Einstieg in weiterführende Bildungsgänge.

Die Realschule bereitet die Schüler*innen auch darauf vor, ihren Bildungsweg im Beruf und in berufs- und studienbezogenen Bildungsgängen der Sekundarstufe II fortzusetzen. 

Besonders leistungsfähige Schüler*innen erhalten mit dem Zeugnis des Mittleren Schulabschlusses gleichzeitig den Qualifikationsvermerk, mit dem sie zum Besuch der gymnasialen Oberstufe berechtigt sind.

Der Bildungsgang an der Realschule ist strukturiert und gliedert sich in verschiedene Bereiche.

• Die Erprobungsstufe umfasst die Klassen 5 und 6; der Unterricht findet im Klassenverband statt, die wöchentliche Pflichtstundenzahl liegt zwischen 28 und 32 Unterrichtsstunden (à 45 Minuten). Als erste Fremdsprache wird Englisch ab Klasse 5 unterrichtet.
• In der Erprobungsstufe findet eine besonders sorgfältige Beobachtung der Schüler*innen statt. In regelmäßigen Konferenzen wird über den Lernfortschritt Ihres Kindes und über mögliche Hilfen beraten. Da die Erprobungsstufe eine pädagogische Einheit darstellt, erfolgt der Übergang von Klasse 5 zur Klasse 6 ohne Versetzungsentscheidung.
• Ab Klasse 6 lernt Ihr Kind als zweite Fremdsprache Französisch. Es entscheidet am Ende der Jahrgangsstufe 6 nach intensiver Beratung durch die Schule und mit Ihrem Einverständnis, welchen Neigungsschwerpunkt es ab Klasse 7 belegen möchte.
• In den Klassen 7 bis 10 erfolgt die Neigungsdifferenzierung. Den unterschiedlichen Neigungen der Schüler*innen entsprechend, wählen sie für die Jahrgangsstufen 7 bis 10 einen Neigungsschwerpunkt mit einem Schwerpunktfach als Klassenarbeitsfach. Jetzt wird im Klassenverband und in differenzierten Gruppen klassenübergreifend – je nach Wahl des Neigungsschwerpunktes – unterrichtet.

Als Neigungsschwerpunkte und Schwerpunktfächer können angeboten werden:

• fremdsprachlich mit dem Schwerpunktfach Französisch,
• naturwissenschaftlich-technisch mit einem der Schwerpunktfächer Biologie oder Chemie oder Physik oder Technik oder Informatik,
• sozialwissenschaftlich mit dem Schwerpunktfach Sozialwissenschaften,
• musisch-künstlerisch mit einem der Schwerpunktfächer Musik oder Kunst.

Der Unterricht in Klasse 8 umfasst 30 bis 33 Wochenstunden. In den Jahrgangsstufen 9 und 10 liegt die Zahl der wöchentlichen Unterrichtsstunden zwischen 31 und 34 Stunden.

• Sekundarabschluss I – Mittlerer Schulabschluss (Realschulabschluss) berechtigt zum Besuch der Fachoberschule und Höheren Berufsfachschule.
• Sekundarabschluss I – Mittlerer Schulabschluss (Realschulabschluss) mit Qualifikationsvermerk (der bei bestimmten Leistungen erteilt wird) ermöglicht den Eintritt in die gymnasiale Oberstufe des Gymnasiums, der Gesamtschule oder einer Höheren Berufsfachschule mit gymnasialer Oberstufe oder in die entsprechenden Bildungsgänge des Berufskollegs.

Neigungsschwerpunkte:

fremdsprachlich, naturwissenschaftlich-technisch, sozialwissenschaftlich

angebotene Schwerpunktfächer:

Französisch, Biologie, Informatik, Sozialwissenschaften

Die Realschule Vohwinkel versteht sich als Stadtteilschule im Westen Wuppertals. Schüler*innen können bei uns ihre Talente entdecken und sich in den Klassen 5 und 6 für eine Naturforscher- oder Keyboardklasse anmelden. Aber nicht nur im täglichen Unterricht, sondern auch in besonderen Projekten außerhalb der Schule gestalten wir lebendig Schule.

Alle Schüler*innen können in vielfältigen AGs (Musik, Pausen, Schach, diverse Sportarten) ihren Interessen nachgehen. Die Schüler*innen der Klassen 5 können montags bis donnerstags von 14.00 Uhr bis 15.30 Uhr die Übermittagsbetreuung besuchen. Besonderen Wert legen wir auf ein gutes Miteinander, die Schüler*innen unserer Streitschlichter AG und des Sanitätsdienstes helfen hier. Neben dem Unterricht, den wir mit modernster Medienausstattung durchführen, gibt es Unterrichtsgänge, Klassenfahrten und die sprachfördernde Englandfahrt in Klasse 7. Wir kooperieren mit verschiedenen Firmen im Rahmen der Berufswahlvorbereitung und des Fachunterrichtes.

Für die Übergänge in der Erprobungsstufe und nach der Klasse 10 arbeiten wir eng mit dem benachbarten Gymnasium zusammen.

Neigungsschwerpunkte:
fremdsprachlich, naturwissenschaftlich-technisch, sozialwissenschaftlich, musisch-künstlerisch

angebotene Schwerpunktfächer:
Französisch, Biologie, Sozialwissenschaften, Kunst
Bilingualer Unterricht – Englisch

Religionslehre:
Islamischer, evangelischer und katholischer Religionsunterricht sowie Praktische Philosophie

Als älteste anerkannte Privatschule des Bergischen Landes (gegründet 1872) unterrichtet die Herder-Schule schulpflichtige Kinder und Jugendlichen von Klasse 5-13 in kleinen Klassen (durchschnittlich Ø Schüler*innen) und orientiert sich hierbei an den Lehren Maria Montessoris.

Sekundarstufen I und II

• Klasse 5 und 6: langsames Ankommen an der weiterführenden Schule. Durchschnittlich 12 Schüler*innen pro Klasse. Hohe Anzahl an Unterrichtsstunden mit der Klassenleitung, zwei Klassenleiterstunden pro Woche. Hilfestellung bei Selbstorganisation. Hausaufgaben werden in der Schule in den Freiarbeitsstunden erledigt. Zusätzliche Förderstunden in Mathematik, zwei Stunden Rechtschreibübungstraining, LRS-Training bei Bedarf.
• Klasse 7-10: schrittweise Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen nach Klasse 10 (MSA – Fachoberschulreife). Durchschnittlich 18 Schüler:innen pro Klasse. Erhöhte Stundenzahl in allen Fächern. Förderunterricht in den drei Hauptfächern und Französisch. Hausaufgaben werden in der Schule in den allgemeinen- und hauptfachgebundenen Übungsstunden erledigt.
• Klasse 11-13: schrittweise Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen nach Klasse 13 (allgemeinbildendes Abitur). Durchschnittlich 10 Schüler*innen pro Klasse. Erhöhte Stundenzahl in allen Fächern. Hausaufgaben werden in der Schule in den allgemeinen- und hauptfachgebundenen Übungsstunden begonnen unter Anleitung der Lehrkräfte.

Abschlüsse
Mittlerer Schulabschluss: Fachoberschulreife nach Klasse 10

Abitur: allgemeinbildende Fachhochschulreife nach klasse 13

Sprachen

ab Klasse 5: Englisch
ab Klasse 6: Französisch (nur muttersprachliche Lehrkräfte)
ab Klasse 11: Französisch und Spanisch (nur muttersprachliche Lehrkräfte)

Fahrten

Jährliche Klassenfahrten. Austausch nach England in Klasse 8 oder 9 und Austausch nach China in Klasse 9. Regelmäßige Ausflüge und Bildungsreisen.

Zertifikate und Wettbewerbe

Die Schüler*innen können Sprachzertifikate wie DELF erhalten und nehmen an Wettbewerben wie den Känguruwettbewerb der Mathematik oder BIG Challenge in Englisch teil.

AG-Angebot

Das AG-Angebot richtet sich nach der Nachfrage in der Schülerschaft. Aktuell z.B.: Golf-AG (erster Teil der Platzreife wird anerkannt), Bouldern, Fußball, Fitness, Kunst und Werken, Schach und Spiele, Programmieren, Schul-Band

Praktische Erfahrung

Die Schüler:innen absolvieren ein Berufspraktikum in Klasse 9 und ein Sozialpraktikum in Klasse 11. Außerdem gibt es einen jährlichen sozialen Tag, den die Schüler:innen in Betrieben verbringen und ihren erarbeiteten Lohn an eine soziale Einrichtung in Wuppertal und Umgebung spenden.

Angebot kurzgefasst

• Förderunterricht in allen Hauptfächern und Französisch
• kleine Klassen
• erhöhte Stundenzahl in allen Fächern
• feste Stundenzeiten täglich 08:40-15:15 Uhr
• kein Unterrichtsausfall
• Hausaufgaben werden in der Schule erledigt
• detaillierte Leistungsberichte Herbst / Ostern zusätzlich zu Zeugnissen
• transparentes Digitales Klassenbuch für Eltern
• reiches AG-Angebot in Sekundarstufe I
• Prüfungssimulationen
• Sprachzertifikate und Wettbewerbe
• Praktika und soziales Engagement

Neigungsschwerpunkte:

• fs – Fremdsprachen (Französisch)
• sw – Sozialwissenschaften
• nb – Naturwissenschaften (Biologie)
• if – Informatik
• tc - Technik

Die Hermann-von-Helmholtz-Realschule ist eine offene, zukunftsorientierte Schule im Herzen des Mirker Quartiers, die Lernen, Leben und Persönlichkeitsentwicklung systematisch miteinander verbindet.

Ab Jahrgang 7 wählen die Schülerinnen und Schüler einen Neigungsschwerpunkt (Französisch, Sozialwissenschaften, Biologie, Informatik oder Technik) und können so ihre individuellen Begabungen vertiefen.

Unser mehrfach ausgezeichnetes SIEGEL „Herausragende Berufsorientierung“ steht für eine enge Verzahnung von Schule und Praxis: Langjährige Bildungspartnerschaften mit Riedel Communications, dem Cellitinnen-Krankenhausverbund, Leonhards Landschaftsbau, Talpflege und vielen weiteren Partnern ermöglichen Betriebserkundungen, Praktika und Intensivwochen, die gezielt auf Ausbildung, Oberstufe und Beruf vorbereiten.

Besondere Schwerpunkte setzen wir in den Bereichen Kultur und soziales Lernen: Die Musikprofilklasse in Kooperation mit der Bergischen Musikschule eröffnet allen Kindern kulturelle Teilhabe und gemeinsames Musizieren. Sozialkompetenztraining (SKT), das Programm Blickwinkel in den Jahrgängen 5/6 und unser interdisziplinäres Awarenessteam stärken Empathie, Resilienz und ein respektvolles Miteinander.

Digitalisierung ist integraler Bestandteil unseres Unterrichts: flächendeckendes WLAN, 1:1-iPad-Ausstattung und ActiveBoards in allen Räumen schaffen die Grundlage für kooperative und individualisierte Lernsettings. Mit dem Projekt KIMADU (Künstliche Intelligenz in Mathematik und Deutsch) gestalten wir den verantwortungsvollen Einsatz von KI und fördern digitale Zukunftskompetenzen.

Professionelle Leseförderung, eine moderne Schülerbücherei, Schulhund Flake sowie viele AGs runden unser Profil ab und machen die HvH zu einem lebendigen Lern- und Lebensort, an dem jedes Kind seinen Platz findet und über sich hinauswachsen kann.

Neigungsschwerpunkte:

fremdsprachlich, naturwissenschaftlich-technisch, sozialwissenschaftlich

angebotene Schwerpunktfächer:

Französisch, Biologie, Chemie, Physik, Sozialwissenschaften, Sport und Technik

An der Partnerschule des Leistungssportes werden sportlich besonders begabte Kinder in speziellen Profilklassen gefördert. Im Profil Musik werden Klassen angeboten, in denen die Kinder unterrichtsbegleitend ein Blasinstrument erlernen. Mädchen und Jungen, die das Abitur anstreben, werden in den Klassen 9 und 10 schon in besonderen Angeboten durch Gymnasiallehrer unterrichtet. Praktika im Bereich Metallverarbeitung und IT erfolgen durchgehend in verschiedenen Unternehmen. Fremdsprachen und interkulturelle Kompetenz werden durch internationale Klassenfahrten und Schüleraustausch mit verschiedenen Partnerschulen in Europa und Asien gefördert. In einzelnen Unterrichtsfächern wird zeitweise zweisprachig in Englisch unterrichtet. Die mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung stützt sich auf die Fächer Astronomie, Biologie, Chemie, Medien/Digitalisierung und Physik und Technik.

Arbeitsgemeinschaften, Tagesinternat und Betreuung am Nachmittag können freiwillig besucht werden.

Neigungsschwerpunkte:

fremdsprachlich, naturwissenschaftlich-technisch, sozialwissenschaftlich, musisch-künstlerisch

angebotene Schwerpunktfächer:
Französisch, Biologie, Sozialwissenschaften, Musik

An der Realschule Hohenstein geht es um weit mehr als nur Unterricht in den klassischen Schulfächern. Der gebundene Ganztag bietet den Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten, ihre Interessen zu entfalten, Verantwortung zu übernehmen und ihre Zukunft aktiv zu gestalten.

Unsere Schwerpunkte:

• Profilklasse „Sport“: besondere Förderung für sportlich interessierte Kinder
• Förderunterricht: individuelle Unterstützung, um Lernziele sicher zu erreichen
• Arbeitsgemeinschaften und Projekte: kreative, musische, naturwissenschaftliche und soziale Angebote
• Sozialtrainings: Stärkung der Klassengemeinschaft und Förderung wichtiger Sozialkompetenzen
• Berufsorientierung: gezielte Begleitung auf dem Weg in Ausbildung oder weiterführende Schulen durch ein geschultes Team

Gemeinsam stark
Durch die Zusammenarbeit mit verschiedenen Kooperationspartnern wird unser junges Kollegium in seiner Arbeit unterstützt. So gelingt es uns, Motivation und Freude am Lernen zu fördern und nachhaltig zu sichern.

Verantwortung übernehmen
Unsere Schülerinnen und Schüler gestalten den Schulalltag aktiv mit – sei es als Sporthelferinnen und Sporthelfer, Sanitätsschülerinnen und Sanitätsschüler oder Paten für die neuen 5. Klassen. Auch Projekte im Bereich der Demokratiebildung bieten die Möglichkeit, sich zu engagieren und Schule gemeinsam weiterzuentwickeln.

So entsteht an der RSH eine lebendige Schulgemeinschaft, in der Lernen, Persönlichkeitsentwicklung und Verantwortung Hand in Hand gehen.

Neigungsschwerpunkte:
fremdsprachlich, naturwissenschaftlich-technisch, sozialwissenschaftlich, musisch-künstlerisch

angebotene Schwerpunktfächer:
Fremdsprachen (Französisch), Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften (Biologie), Kunst und Technik. 

Mit dem benachbarten Gymnasium Sedanstraße besteht eine Kooperationsvereinbarung zur Gestaltung der Übergänge zwischen beiden Schulformen. Die Realschule ist von der Vereinigung der bergischen Unternehmerverbände (VBU) bisher dreimal mit dem Berufswahlsiegel wegen vorbildlicher Berufswahlvorbereitung ausgezeichnet worden. 2015 hat die Realschule die Auszeichnung „Schule ohne Rassismus“ erhalten. 

Neigungsschwerpunkte: fremdsprachlich, naturwissenschaftlich, technisch, sozialwissenschaftlich, musisch-künstlerisch

Angebotene Schwerpunktfächer: Französisch, Biologie, Technik, Sozialwissenschaften, Kunst

Die Max-Planck-Realschule ist eine engagierte Schule mit vielen Projekten und Visionen: Verankerung im Stadtteil, Kooperation mit dem BOB-Campus (besondere Räume für Technik, Kunst und Textil), Begleitung auf dem Weg in den Beruf oder die weiterführende Schule, aktiver Einsatz digitaler Medien, Projekttage und vieles mehr.

Schwerpunktfächer: Französisch, Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften, Physik/Informatik. 

Verbindlich: Hauswirtschaft als zusätzliches Unterrichtsangebot

Wir sind eine Freie Katholische Schule, an der die staatlichen Schulabschlüsse vergeben werden. Neben einer qualifizierten fachlichen Ausbildung legen wir besonderen Wert auf die Werteerziehung nach dem christlichen Menschenbild. Gemeinsam mit unserer Kooperationsschule, dem St.-Anna-Gymnasium, sichern wir Schullaufbahnen, zum Beispiel den gelingenden Übergang in die Oberstufe oder in die berufliche Ausbildung.