In unserer Einrichtung stehen folgende Betreuungsplätze zur Verfügung:

Wir betreuen Kinder ab dem 2. Lebensjahr.

Unsere Einrichtung befindet sich in einem alten Schulgebäude, das unter Denkmalschutz steht.

Unsere vier Gruppen verteilen sich auf 2 Etagen. In der 3. Etage befindet sich ein Bewegungsraum sowie ein Differenzierungsraum, welcher gruppenübergreifend genutzt werden kann.

Jede Gruppe hat eigenen Gruppenraum mit mehreren Spielteppichen, einem Kreativbereich, einem Rollenspielbereich oder einer Sofaecke.

Die Nebenräume sind als Rollenspielbereich, Konstruktionsbereich oder mit Polsterecken eingerichtet

Unser Außengelände besteht aus verschiedenen gepflasterten Ebenen, einem Sandkasten mit Sonnensegel, Kletter- und Balanciermöglichkeiten und eignet sich hervorragen für das spielen mit Fahrzeuge, wie Bobby Cars, Dreirädern und Rollern.

Ebenfalls steht den Kindern Spielhäuschen mit Veranda zur Verfügung sowie ein Wasseranschluss, welcher das Experimentieren mit Wasser ermöglicht. 

Der situationsbezogene Ansatz ist Grundlage der pädagogischen Arbeit unserer Einrichtung. Die folgenden drei Bildungsbereiche sind uns besonders wichtig:

Die alltagsintegrierte Sprachbildung und -förderung ist ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. 

Die Sprache entwickelt sich in vielen Alltagssituationen, die von uns bewusst sprachlich begleitet werden. Immer wiederkehrende Strukturen und Rituale im Tagesablauf unterstützen die Kinder in ihrer sprachlichen Entwicklung.

Der Dialog zwischen Kindern und Erzieherinnen sowie in den Gesprächs- und Spielkreisen nimmt einen hohen Stellenwert ein. Spiel- und Beschäftigungsmaterialien sind so ausgewählt, dass sie einen hohen Aufforderungscharakter besitzen und für alle Kinder präsent und gut zu erreichen sind.

In unserer Einrichtung liegt ebenfalls ein großer Schwerpunkt auf der Bewegungsförderung.

In den Gruppen und Nebenräumen ist viel Platz für Bewegung im pädagogischen Alltag. Der natürliche Bewegungsdrang wird durch Spielgeräte, wie zum Beispiel Schaumstoffelemente oder Dreiräder unterstützt und angeregt.

Die Kinder nutzen Spielangebote im ganzen Haus und können ihren Bewegungsdrang testen, erproben und ausleben sowie ihre Fertigkeiten verfeinern. Auf dem Außengelände haben die Kinder besonders vielfältige Möglichkeiten zur Bewegung, aber auch bei Ausflügen in den Wald bietet den Kindern die Möglichkeit sich zu erproben.

Wir fördern interkulturelles Lernen für alle Kinder, um sie auf das Leben in einer multikulturellen Gesellschaft vorzubereiten. 

Das Kinder verschiedene Herkunftsländer haben, spiegelt sich auch in unseren Spiel- und Beschäftigungsmaterialien wieder. Die Rollenspielmaterialien werden beispielsweise mit Kleidungsstücken und Gegenständen aus verschiedenen Kulturkreises vervollständigt. 

Um den kulturellen Bildungsbereich unserer Kinder zu erweitern, besuchen wir verschiedenste Institutionen, wie zum Beispiel die Stadtbücherei, Kindertheathervorstellungen und Museen.

Unsere Einrichtung ist seit 2013 ein zertifiziertes Familienzentrum im Verbund mit der benachbarten Tageseinrichtung für Kinder Marienstraße 10 und bietet somit ein großes Netzwerk mit Angeboten der Beratung und Hilfen für Familien.