In unserer Einrichtung stehen folgende Betreuungsplätze zur Verfügung:

Wir betreuen Kinder ab dem 2. Lebensjahr.

Jede unserer Gruppen verfügt über einen Gruppenraum sowie einen Nebenraum, in dem die Kinder verschiedene Spiel- und Lernorte vorfinden.

Beispielsweise steht den Kindern ein Kreativ-Bereich mit vielen Materialien zum Malen und Gestalten zur Verfügung. In einem anderen Spielbereich bieten wir unterschiedliches Konstruktionsmaterial zum Bauen an. Freie Flächen können die Kinder für ihre eigenen Spielideen, begleitet durch unsere Fachkräfte, kreativ nutzen. Darüber hinaus gibt es Leseecken, eine Verkleidungskiste und weitere Spielmaterialien, die den Kindern zum Spielen und Experimentieren zur Verfügung stehen.

Die Einrichtung und Ausstattung der Räume orientiert sich an den Wünschen und Interessen der Kinder und wird, gemäß Absprachen in den Gruppen, auch bedarfsgemäß verändert, ergänzt und ausgetauscht.

Unser Außengelände bietet eine Vielzahl verschiedener Spiel- und Erfahrungsmöglichkeiten und steht den Kindern ganztägig zur Verfügung. Hier werden Pflanzen gesät und gepflegt, im Sandkasten wird mit Wasser gematscht, auf der großen Wiese ist Platz für Lauf- und Ballspiele, wie zum Beispiel Fußball.

Sprache ist das Verbindungsglied zwischen allen Bildungsbereichen. Überall begegnet dem Kind Sprache, die immer im Zusammenhang mit Gestik und Mimik steht. Die Sprachbildung und -förderung findet bei uns alltagsintegriert statt.

Zum Beispiel betrachten wir gemeinsam Bilderbücher und tauschen uns darüber aus. Außerdem machen wir zusammen Fingerspiele, singen Lieder und sagen Reime und Gedichte auf. All das hilft den Kindern Zusammenhänge zu erkennen und diese wiederzugeben. Auch begleiten wir alltägliche Situationen sprachlich, wie das Essen oder das Wickeln, und animieren die Kinder so ihre eigenen Bedürfnisse und Erlebnisse in Worte zu fassen.

Pflanzen, Tiere und Menschen leben gemeinsam auf unserer Erde. Alle sind voneinander abhängig, brauchen sich gegenseitig und stehen in Wechselbeziehungen zueinander. 

Dies bringen wir den Kindern näher, indem wir gemeinsam mit ihnen Blumen und Pflanzen säen und diese pflegen, viel mit Naturmaterialien arbeiten und viele Ausflüge in die Natur unternehmen.

Auch legen wir großen Wert auf den achtsamen Umgang mit natürlichen Ressourcen und schauen uns gemeinsam den Jahreskreislauf zum einen in Büchern, zum anderen direkt in der Natur an. 

In unserer pädagogischen Arbeit bestimmen die Kinder selbst über Raum, Zeit, Spielpartner und Beschäftigung. Im Tagesgeschehen übernehmen sie Verantwortung in verschiedenen Bereichen. Sie decken beispielsweise den Frühstückstisch oder räumen ihr benutztes Geschirr auf den Geschirrwagen. 

Auch in der einmal wöchentlich stattfindenden Kinderkonferenz werden Themen wie Raumgestaltung, Projekte und Ausflüge, Feste und Geburtstage oder andere Ideen der Kinder besprochen und geplant.