Die Tageseinrichtung für Kinder Wilhelm-Hedtmann-Straße 15 ist eine 5-gruppige Einrichtung und liegt im Wuppertaler Stadtteil Langerfeld-Beyenburg.

Durch die zentrale Lage unserer Einrichtung haben die Familien eine gute Anbindung an das öffentliche Verkehrsnetz. Oberhalb der Einrichtung gibt es ein großes Waldgebiet, welches in 10 Minuten zu Fuß zu erreichen ist. Dieses nutzen wir für regelmäßige Waldbesuche und sammeln dort verschiedene Erfahrungen mit den verschiedensten Naturmaterialien.

Aber auch unserer Einrichtung mit ihrem großzügigen Raumangebot bietet den Kindern lebendige Erfahrungswelten mit vielen Wegen zur Selbstbildung.

Betreuungsplätze und Räumlichkeiten

Pädagogische Schwerpunkte und Besonderheiten

Der situationsbezogene Ansatz ist Grundlage der pädagogischen Arbeit unserer Einrichtung. Die folgenden drei Bildungsbereiche sind uns besonders wichtig:

Naturwissenschaftliche Bildung

Im Alltag und bei gezielten Angeboten finden die Kinder eine starke Naturorientierung in unserem Haus vor. Durch wöchentliche Ausflüge in den nahegelegenen Wald verstärken wir den Bezug der Kinder zur Natur. Auch in der Ausstattung der Einrichtung spiegelt sich dieser Schwerpunkt wieder. Alle Materialien sind aus Holz.

Wir gehen mit den Kindern bei jedem Wetter ins Freie. So kommen wir dem natürlichen Bewegungsdrang der Kinder nach. Durch unterschiedlichen Untergrund werden sie in ihrer motorischen Entwicklung gefördert.

In der Natur besteht die Möglichkeit, Kinder in allen Bereichen zu fördern. Durch diesen Selbstbildungsprozess machen die Kinder eine ganzheitliche Lernerfahrung.

Ökologische Bildung

Eng verbunden mit dem naturorientierten Ansatz ist die ökologische Bildung.

Die Kinder können bei uns Erfahrungen sammeln, die über die einfache Mülltrennung hinausgehen. Wichtig ist für uns die Müllvermeidung. Durch Informationen zu nachhaltigen Spielmaterialien, vermitteln wir den Kindern eine verantwortungsvolle Haltung zu einer Konsumgesellschaft.

Seit 10 Jahren nimmt unsere Einrichtung regelmäßig an einem "Picobello-Tag" im Wald teil, bei dem Kinder, Eltern und Mitarbeiter*innen den Wald oberhalb unserer Kindertageseinrichtung säubern. Die Erfahrungen im Naturschutz vermitteln den Kindern eine Form der Verantwortung, die das soziale und emotionale Lernen fördert.

Sprache und Kommunikation

Die alltagsintegrierte Sprachbildung- und förderung ist ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit. Bei uns findet Sprachbildung im täglichen Miteinander im pädagogischen Alltag statt. Hier schaffen wir ganz bewusst Sprachanlässe, die Kinder zum Sprechen motivieren und sie auf Sprache neugierig machen.

Zum Beispiel finden gemeinsame Gesprächskreise statt, bei denen mit den Kindern Unterhaltungen zu unterschiedlichen Themen geführt werden. Auch Spielkreise zu verschiedene Anlässen oder Rollenspiele, bei denen die Kinder in unterschiedliche Rollen schlüpfen, fördern die Sprechfreude der Kinder.